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Mostrando ítems 1-10 de 1598
O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-04-12)
A formação continuada de professores, concebida como um fenômeno global, permeia os debates educacionais desde a década de 90, em consequência, especialmente, das pressões do mundo do trabalho e dos precários desempenhos ...
Formação e preparação de professores para o ensino da matemática moderna no Brasil
(Revista Iberoamericana de Educación Matmática (UNIÓN), 2016)
A importância do trabalho coletivo na formação inicial e contínua de professores de Matemática.
(Revista de Educação (Campinas), 2016)
PROFESSOR E PROFESSOR DE MATEMÁTICA: DAS INFORMAÇÕES QUE SE TEM ACERCA da FORMAÇÃO QUE SE ESPERA
(Universidade de São Paulo (USP), Faculdade de Educação, 1997-01-01)
O presente artigo faz um levantamento da bibliografia disponível acerca da formação de professores em cursos de licenciatura, iniciando com um tratamento hermenêutico ao termo formação, passando pela atual situação dos ...
A investigação histórica na formação de professores de matemática
(Revista cocar (UEPA), 2016)